前幾天,

有位家長在治療課後很開心地告訴我,

她這個三年級小孩,

這次段考自然考了100分,班上只有4個人考滿分。

這個孩子一直以來就是自然不好(其實只有英文好,其他都...),

更沒考過滿分,

而且這次還有其他科也考100分,不然就都90幾分。

然後媽媽更欣慰的是,

他寫字變漂亮又工整,整個人變得很有自信。

(孩子先前的狀況就是以上的相反,不贅述XD)

 

 

就連原先堅決反對媽媽帶孩子來治療並且不停息地冷言冷語的奶奶,

看到小孩這次成績都大吃一驚,

不但包了小紅包給孩子,

還親自送他來治療,想看看到底什麼治療這麼厲害?

結果孩子拒絕給奶奶進來看XDDDDD (就還是沒看到,噗)

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其實,我給予這個case的治療當中,

有一塊比重比較大的就是"運動"

 BPKids1103sw2  

 

很多人、很多兒童相關從業人士都知道、都主張

運動很好,

但前提是,是否有掌握:

 

什麼樣的孩子適合什麼樣的運動?

強度?

執行的頻率?

運動的種類?

做這些運動的主要目的?

能給予正確的處方並且可得到預期的效果,

就是治療者的本事。

 

 how-to-get-your-kid-to-exercise  

 

如果您帶孩子去的地方,認為運動很重要,

但卻沒有量身訂做,

或是感覺上沒有解決到主要問題,

或是雖然有進步但是很緩慢的話。。。

 

可能可以去別的地方看看唷

有時候並非是執行的時間不夠長,

而是有其他部分需要調整。

 

 

人會按照自己腦的層次來判斷,

然後就主張說那很正確。

以自己的方法判斷該實踐的事是不行的。

不要稍微確認就下判斷,

100%確認後再判斷吧!

<鄭明析牧師箴言>

 

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這個孩子來治療不到三個月,

一週一次而已,一次三十分鐘。

當然家長很配合執行home program,所以蠻有效果的。

(雖然媽媽沒有達到我的要求XD)

而且這兩次段考都有在進步唷

 

剩下的之後看情況會在部落格說(不要打我)。

所以結論就是,

給予正確及有效的治療就如同,

帆船的帆、老鷹的翅膀、車子的引擎,

因為是核心

所以能得到所期盼的結果。

 

雖然還是需要辛苦地執行、努力地實踐,

如同帆船也還是會遇到海上的風浪一般,

但比起自己用手拿槳吃力地划船,

得到如同運勢一般的『帆』來幫助,

是更可以快速又輕鬆地抵達目的地的唷

 

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攝理的職能治療師

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